“以星空大海为征途”，高校冷门专业天文学升温了吗？( 二 ) 驱车往返于城区和郊野

大观天文社曾有天文摄影这一专业性极强的活动，但未能延续。吴思哲三人从最开始的系统适配、设备接线、拍摄及后期流程开始学，把坑都踩过了一遍，重启了大观天文社的这项活动。吴思哲说， “每三月一次的‘出摊’是我高中生活中最期待的事。当远离光污染，抬头望见城市中阔别的灿烂星空，实在是人生不可多得的震撼与感触。而天文摄影能将隐藏在星点中暗弱的星云、星系解析在你的眼前，并将这一份感触记录、保存下来，更是不可多得的幸运。 ”

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吴思哲与天文社伙伴一起进行观测活动。
社团活动坚定了吴思哲学习天文的信念，历任社员中也有许多人走上了天文科研的道路。第15届天文社社长蒋昊昌表示，由于2015年国内大学天文系发展进入一个高速期，天文社从13届开始每年都有社员报考天文专业。
如今，被南京大学录取的吴思哲回想起高考，仍记得自己进入考场前的最后几分钟，再望了一眼师大附中天台上的天象蛋的身影。今年7月拿到南京大学的录取通知书时，吴思哲感慨道， “中学时立下的目标终于实现了。我想为天文学的发展奉献自己的一生。 ”

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南京大学录取通知书。
“天文科研不只是看星星，也要写代码”
事实上，天文学作为爱好和专业有很大区别。南京大学天文与空间科学学院副教授罗新炼对澎湃新闻表示，从天文爱好者转变为天文科研人员，需要把兴趣转变为志趣，这样才会乐在其中。
“大家以为天文学家是看星星，其实两百年前的天文学家才是这样的。近一百年来随着相对论和量子力学的发展，天文学已经变成了一个非常严肃、非常精确的科学。我们的日常工作就是公式计算、论文和代码。 ”在中国科学技术大学天体物理研究生马潇汉看来，天文作为研究是一件快乐的事情，但并不是作为爱好的低门槛和纯粹的享受。 “它可能是一种折磨，折磨之后再给你一种无与伦比的享受。 ”
今年毕业于南京大学天文学的邓云未也将自己大学期间的专业学习总结划分成三等份：看文献，写代码和写论文、项目申请书。邓云未说， “天文学科研主要分做观测、做模拟和做理论。除非是专门负责运行望远镜的人员，否则实际观测的时间并不多。 ”
在中国科学技术大学天文系教授蔡一夫看来，我国的天文学教育还需要增加更多的实践活动，让同学们不局限于公式的推演和数据的模拟分析。马潇汉称，自己本科期间有很多次观测的机会，但大多是出于兴趣参与而非研究需要。邓云未也提到，自己主要负责对观测数据的处理分析和理论模型的构建，很少亲自操作观测， “一个为期几十个小时的项目，我只需要花一个下午把观测设计好并提交到天文台，专门运行望远镜的人员会负责把数据拍好给我。 ”
除此之外，罗新炼表示，学习作为“长线”学科的天文学，学生在物理、计算机、数学、英语方面的基础十分重要，且需要在本科及以后经过长期的学习及科研训练才能成为一个非常优秀的职业天文工作者。
以南京大学天文与空间科学学院本科人才培养方案为例，方案指出天文学专业下设天体物理、天体测量与天体力学两个学科方向，核心课程有天体力学基础、理论天体物理、球面天文等。方案也提到，数学和物理课程是天文学专业的重要知识基础，计算机知识是必不可少的重要工具。另外，因为当前天文学研究的国际化程度很高，本专业对学生的英语能力也有较高的要求。