大班教育笔记简短版范文【三篇】大班教育笔记怎么写

对于一线幼儿园教师来说，我不敢说每节课都有最深刻的经验，但只要我善于发现，做一个感兴趣的人，有很多笔记材料，那么如何写好教育笔记呢？以下是大班教育笔记的简短版本三篇，欢迎关注。

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如何写大班教育笔记(1)
虽然孩子们已经进入了大班，但每次午饭后，我们总是发现孩子们的桌子上有食物。不，李雨欣跑过来告诉老师：王先生，严依琳把所有的食物都挑进了桌口袋。趁热打铁，我决定好好教育这种现象。谁把食物倒在桌子上？几个孩子异口同声地说：严依琳。这样做好吗？不好。所以我引导孩子们猜测为什么要倒食物。为什么要倒食物？我不喜欢，也不想吃。
食物是厨房阿姨为孩子们努力做的。如果孩子们把它们扔掉，那就太浪费了，阿姨会高兴吗？不高兴。我们怎么能不留下食物呢？让老师少盛点先告诉老师你不喜欢吃什么。最后，我说：不喜欢吃的孩子可以先告诉老师，老师可以少盛点，但食物有营养，你不能不吃。孩子们很高兴地同意了。因此，我认为在日常生活的各个环节，我们不仅要有统一的要求，而且要对个别儿童有特殊的要求，还要对儿童的个体差异采取不同的策略。
面对幼儿的这种现象我们采取了三种措施。
首先，和孩子们谈谈食物的营养，合理的饮食营养平衡，活动比谁高，让孩子们明白成长的关键因素之一是吃。
第二，体验厨房爷爷奶奶的辛苦，让孩子参观他们做饭的辛苦。如果剩下所有的食物，那将是一种浪费。厨房的爷爷奶奶不会高兴的。
第三，家庭沟通，与家长沟通，让老师更了解孩子在家的情况，了解，根据不同的孩子采取不同的策略，我相信一段时间后，挑食、剩菜的现象会有所改善。
如何写大班教育笔记(二)
在家庭和幼儿园，孩子的成长充满了父母和老师的努力，如果我们能及时鼓励他们的细微进步，将极大地促进孩子的热情和自信心的培养。鼓励的方式有很多种，口头鼓励对年幼的孩子最有效。一句你很棒、你很棒、你真的很棒，或者给孩子一个拥抱，吻他们的小脸……不要吝啬我们的做法，它会让孩子们感到无限的满足和强烈的亲子关系。例如，在玩玩具时，孩子们可以主动把玩具放进玩具箱，此时，我们应该立即表扬孩子的行为，你把玩具打扫得很好，太有能力了！”我们的表扬，无形中为孩子确立了一个目标，让他明白这样做是正确的。
鼓励是一种看不见的巨大力量。只要你掌握了适当的鼓励方式和机会，你就会发现孩子的行为在不断变化，他们变得积极自信，能够不断努力，克服困难。因此，让我们学会更多地关注我们的孩子，鼓励更多，责骂更少。
如何写大班教育笔记(3)
俗话说:千人千脾气，万人万样。作为一名幼儿园老师，每天面对几十张不同面孔的孩子，穿梭在几十个不同的性格中。
圣圣是班上一个害羞内向的孩子。当你看到这个孩子时，你会认为他是一个安静而聪明的孩子，但经过长时间的接触，你会发现事实并非如此。也许正是因为他的孤独，他总是有极端的行为。当孩子集中上厕所时，他会打孩子的头或拍孩子的背然后孩子会告诉他：老师，柴圣打了我。调查原因，柴圣会无辜地说：老师，我没有打人。事实上，老师明白这可能是柴圣对孩子们友好的一种方式，但有点粗鲁，但这种行为毕竟是错误的，老师必须教育和指导他。让他学会与孩子们相处，体验与孩子们玩耍的快乐。
说到游戏，柴生有一个很大的危险。当他们一起玩玩具时，他会咬人，因为他们在争夺玩具。作为一名教师，我们必须确保孩子们在公园里的安全。当我们发现孩子们的行为时，我们必须及时进行教育。面对老师的问题，柴生并不害怕。他会向老师坦白，慢慢地对老师说：老师，他抢了我的玩具。
事实上，老师明白，在柴生的心里，他并不觉得自己有什么问题。他喜欢这个孩子，所以他会拍他来表达他的感受。他抢了我的玩具，所以我咬了他来保护我的利益。
在孩子和孩子的交集中，没有明确的是非。面对各种性格的孩子，老师最需要做的就是保证每个孩子的心不受伤害，妥善解决孩子的极端行为，保护孩子年轻的心灵。
【大班教育笔记简短版范文【三篇】大班教育笔记怎么写】

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