【六年级比例的意义是什么】
六年级比例的意义是让学生理解比例的意义，掌握比例的基本性质，并正确判断两个比例是否可以形成比例 。表示两相等的比例公式称为比例 。4∶6＝2/3，6∶9＝2/3，4∶6和6∶9所以4∶6＝6∶9，这就是比例 。
在比例中，两个外项的积累等于两个内项的积累，称为比例的基本性质 。
例如在比例0.8∶1.2＝2∶3两个外项是0.8和3他们的积是0.8×3＝2.4，两个内项是1.2和2，它们的积是1.2×2＝2.4 。所以，0.8×3＝1.2×2 。根据比例的基本性质，可以找到比例中的任何未知项 。

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