宝宝学说话的阶段，这三个禁区你一定没注意！ _生活百科

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宝宝学说话是他的人生中很重要的一步，那么作为父母，应该好好引导宝宝学会说话。宝宝在不同阶段，分别能理解什么语言呢？在教宝宝说话过程中，父母有哪些典型的错误示范？一起来看看吧~
不同年龄的宝宝学会说哪些话宝宝语言的发育可分为4个阶段。针对每个阶段不同特点，应该对孩子进行不同的语言训练。

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请核对下面表格中相关的时间来考量自己的宝宝是否达标吧。如果进展晚于这个时间表中应该具备的说话能量，爸爸妈妈要小心了，要立刻行动帮助宝宝解决说话中出现的问题啦!
宝宝年龄
阶段
达标标准
0-8个月
前语言理解期
● 简单发音：会发较多的元音，如：a/ai/e/ou和少量辅音m/h 等。
● 连续音节：会发的辅音增加；而且出现重复的连续音节。宝宝发出ma-ma，pa-pa的声音，这是前言语阶段的发音现象。
9-12个月
语言理解期
● 学话萌芽：会发更多的声音和不同音节的连续发音、变换音调，还能模仿成人和学习新的发音，有时可以对着物品发出正确的读音。
12-16个月
口语萌芽期
●开始吐字：他们可能会说出生平的第一个字，一般都是“爸爸”、“妈妈”等。通常女宝宝学说话比男宝宝快一点儿。可能1岁半、甚至两岁才会开始说比较多的词汇。
24-36个月
主体语法掌握期
● 词汇叠加：词汇增加的速度也变得很快，他们可以理解几百个词汇，也可以听懂一些复杂句子的意思，他们还会将一些会说的词汇加以组合。
● 词汇短句：这是人一生中词汇学习最快速的阶段，宝宝的词汇可能从200个增加到1200个。宝宝也能将词汇组成简单的句子，开始有了动词或副词的使用。
● 语法学习：大部分的宝宝都可以了解长的句子及复杂的句子，并且能正确反应或回答。因为他的说话方式已经开始发展文法规则，句子里会有副词或形容词出现。他们也会听从两到三个简单指令。这时，家人都可以百分之百了解他所说的话，一般陌生人也可以了解七八成左右。

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宝宝学说话的专家建议1、按部就班地添加辅食对宝宝语言能力的发展很重要。
为宝宝发育提供营养物质的同时，咀嚼使宝宝的口腔得到锻炼，使表达语言的硬件设备趋于成熟。有些宝宝因为没有咀嚼锻炼，在学习语言时，咽喉和口腔肌肉不知道如何配合，出现不知如何发声现象，所以改到添加哪一类辅食的时候，都不要忽视。
2、不要操之过急。
每个孩子的先天发育不同，他们的语言智力也不同，也许今天还不会说，明天就能说会道。因此在帮助宝宝学习语言的时候要结合孩子的情况，和他们的兴趣。
3、遗传因素专家指出，宝宝的语言发育和宝宝的听力、智力和发声器官的发育有很密切的关系，这其中一部分受遗传因素影响。
很多宝宝都会出现说话晚的现象，这时候爸爸妈妈要保证为宝宝提供充足的营养，给孩子良好的语言环境，让孩子慢慢锻炼说话。
有的宝宝存在先天听力或大脑发育问题，直接影响孩子对于语言的学习。爸爸妈妈要时时关注孩子，发现不妥及时到医院做听力筛查和智力测评。有害物质测定铅等有害物质会损害宝宝智力和其他发面的发育，导致宝宝的语言发育滞后。
4、不要让宝宝莫衷一是。现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。
在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。

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宝宝学说话的小游戏宝宝语言能力的发展不仅仅是简单意义上的表达，还包括其对语言的理解能力。宝宝能说出简单的词汇时，还不算是真正的语言。在这个时期，如果听到“不行”、“你好”等声音，宝宝就能摇头，并且能发出“爸、妈、不不”等咿呀声，还能用“哦，啊”等感叹词表达自己的感情。宝宝具备了一定的语言能力时候，你可以利用生活中的简单游戏去提高他的语言能力。在游戏中学习，宝宝更能接受，学习的效率也更高。
12-18个月：能说出3-5个词组的阶段
1岁多的宝宝逐渐学会一些简单的词汇了，会说“爸爸、妈妈、饭饭”之类的词汇。这个时期重点在加强宝宝对词汇的印象。
递玩具：宝宝在玩递玩具游戏的过程中，能学到组合词汇和语言的方法。
1、准备球、玩具、书等物品，然后一样一样地递给宝宝，再从宝宝手中接过来。
2、在递球的同时，应该对动作进行说明“妈妈给你红色的球” 。这样一来，宝宝就能学会动作跟语言的协调。
3、尽可能详细地跟宝宝说明动作。
捉迷藏：通过捉迷藏游戏，可以提高宝宝对实物的理解能力和记忆力。
1、在水杯内隐藏小的东西，或者在椅子或桌子底下隐藏球或书包，然后问宝宝：“球在哪里呢?”，并且告诉宝宝”原来球在桌子底下哦!”
2、通过捉迷藏游戏，宝宝可以学会用语言理解实物与场所的改变，以及实物与实物之间的关系。

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宝宝学说话的三个禁区禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后
父母类型：“热心帮忙”型
犯禁表现：“宝宝，是要喝水吗?妈妈给你拿。”不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马“领会”宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。
犯禁的害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。
破禁办法：当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时，你可以给他一个空水杯，他拿着空水杯，想要得到水时，会非常努力去说“水” 。你可以做此尝试，当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上，变成“水”字时，仅仅这一个字，就会让他欢欣鼓舞。
禁区二：过多使用叠词
父母类型：过分迁就型
犯禁表现：“宝宝，饭饭了!”“宝宝看，那是狗狗，那是花花……”用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现，一些爸爸妈妈却随着宝宝一起说起了儿话。
犯禁害处：宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思，有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。
破禁办法：宝宝语言发展一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段，爸爸妈妈应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。当宝宝伸出双手说，“妈妈抱抱。”妈妈就应该给宝宝一个热情的拥抱，并说，“妈妈来抱宝宝了。”用正常的交流方式，尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。

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禁区三：模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示
父母类型：将错就错型
犯禁表现：宝宝在刚学说话的阶段，常常会有一些可笑的不准确的发音，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。有些爸爸妈妈觉得好玩，于是重复宝宝的错误语音，以博一笑。
犯禁害处：宝宝存在着发音不准的现象，是因为宝宝的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能完全正确掌握某些音的发音方法。如果父母将错就错学习宝宝的可笑发音，那么宝宝就会得到错误暗示，认为自己的发音是对的，这种错误的发音可能会因此很长时间难以改变。
【宝宝学说话的阶段，这三个禁区你一定没注意！】破禁办法：爸爸妈妈不要学宝宝的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，宝宝的发音自然会逐渐正确。