英语零基础怎么学?打好基础是关键


英语零基础怎么学?打好基础是关键

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学习英语的基础,首先就是学会48个国际音标,之后才能会读会写会拼,就像学汉字首先学拼音一样 。但不少小伙伴还认不全、不熟悉这48个音标,今天小编就带大家看看这48个国际音标的发音技巧和以及记忆方法,超详细快收藏:
48个标准英语音标英语音标有个48个标准音标的说法,就是在44个常见音标基础上增加了ts,tr,dz,dr这4个辅音 。因为英语是世界上用得最广泛的语言,字典的编撰者有时会在标准的音标系统基础上增加自己的音标 。
新增的音标通常也用IPA符号表示 。例如Collins词典的音标系统有27个元音音标,28个辅音音标 。这里整理了一张包括IPA63、IPA88、KK音标和Collins音标示例的英语音标表 。
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IPA63、IPA88、KK音标和Collins音标示例的英语音标表
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IPA63、IPA88、KK音标和Collins音标示例的英语音标表
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IPA63、IPA88、KK音标和Collins音标示例的英语音标表
48个标准英语音标表
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48个标准英语音标表
英语音标发音方法[i:]舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发"一"之长音 。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足 。
[i]舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全舌,发短促之"一"音 。是字母i或y在单词中的发音,发此音要短促而轻快 。
[?]双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软鄂升起,唇自然开放 。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
[e]舌近硬鄂,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状 。是字母e或ea在单词中的发音
[?:]舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发"厄"之长音 。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音
[?]舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发"厄"之短音 。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音
[ɑ:]双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后升缩微离下齿,发阿之长音 。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音 。
[?]双唇平放,牙床半开,舌尖抵住下龈,舌后微微升起,发短促之"阿"音 是字母o或u在单词中的发音
[?:]双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开渐至全开,舌尖卷上再过渡为卷后 。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音
[?] 双唇稍微向外突出圆形,舌后升起,舌尖不触下齿,发"奥"音 是字母o在单词中的发音
[u:] 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发 "屋"之长音 。是字母oo或ou在单词中的发音
[u]双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之"屋"音 。是字母u、oo或ou在单词中的发音
[ai] 将口张开略圆,舌后升起,舌尖向后收缩,由发"阿"音平稳过渡到发"一"音 。是字母i或y在单词中的读音
[ei] 舌类顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发"哀"平稳过渡到发"一"之长音 。是字母a在开音节中的读音 。
[au] 将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发"阿"音平稳过渡到发"屋"音 。是字母ou和ow在单词中的发音
[?u] 口半开半合,舌后微升,过渡成双唇成圆形,发"欧"之长音 。是字母o、oa和oe在单词中的发音
[i?]双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷,从"一"音过渡到"厄"音 。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音
[ε?] 双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后 。是字母ear、are、air在单词中的读音
[u?] 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发"屋"之长音,然后从"屋"音过渡到"厄"音 。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音
[?i]双唇外突成圆形,发"奥"音逐渐过渡为双唇扁平分开,发"一"之短音 。是字母oy和oi在单词中的读音
[p] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻 。
[b]双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带 。
[t]双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音 。
[d]双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音,并振动声带 。
[k]用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音 。
【英语零基础怎么学?打好基础是关键】[g] 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音,振动声带 。
[s] 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出 。
[z]发音同s,须振动声带 。
[f]上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出 。
[v]上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,须振动声带 。
[?]双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软颚,气息流过 。
[w] 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软颚,气息流过,振动声带 。
[∫]双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,发"师"音 。
[?] 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,须振动声带 。
[h]口半闭,气息由声门出来,但是不振动声带 。
[j]双唇微开,舌抵下齿贴近硬颚,气流摩擦而出 。
[l]双唇微开,舌抵上龈,气流侧出,振动声带 。
[r]唇形稍圆,舌身略凹,舌尖上卷,振动声带 。
[m]双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来 。
[n]双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来 。
[?]双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来 。
[θ]上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦 。
[e] 上下齿咬舌尖,再送出气流,但须振动声带,并使舌齿互相摩擦 。
[t∫]双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,发"吃"音 。
[d?]双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,并振动声,发"之"音 。
[ts]舌尖抵住上齿,作好发"t"的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的"t"音后,紧接着就发"s"这摩擦音 。
[dz]舌尖抵住上齿,作好发"d"的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的"d"音后,紧接着就发"z"这摩擦音 。
[tr] 舌尖抵住上齿,作好发"t"的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的"t"音后,紧接着就发"r"这摩擦音 。
[dr]舌尖抵住上齿,作好发"d"的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的"d"音后,紧接着就发"r"这摩擦音 。
英语音标记忆方法1、/p/,/t/,/k/,/f/,/s/,/b/,/d/,/g/,/z/,/h/,/r/,/m/,/n/,/j/,/ w/与汉语拼音了的声母发音一致 。
2、/θ/像一张嘴,咬住舌头,正是这个音标的发音 。/e/与之相同,只不过清浊有变化 。
3、/v/就是拼音的w(乌) 。
4、/?/是拼音的sh(师) 。
5、/ts/是拼音的c(次) 。
6、/t?/是拼音的ch(吃) 。
7、/tr/发音像汉字"戳"
8、/?/是拼音的r(日) 。
9、/dz/很难表达啊...有z(资)的音,但是前面浊化了 。
10、/d?/是拼音的zh(知) 。
11、/dr/读"捉"
12、/?/是拼音的ng(就是ang eng ing ong的后半部分)