马斯克的“组合思维”，值得学习！( 二 ) 在实际生活中

组合思维，又称“联接思维” ，指把多项貌似不相关的事物通过想象进行连接，从而使之变成彼此不可分割的新的整体的一种思考方式。
例如，在一次国际酒类展销会的酒会上，各国代表都拿出自己国家的名酒展示：中国——茅台酒德国——威士忌意大利——葡萄酒法国——香槟美国——鸡尾酒……有了这样的组合之后，参加展销会的人们，每当看到茅台酒时，就能联想到茅台酒的产地——中国；
每当看到威士忌时，就能联想到威士忌的产地——德国；每当看到葡萄酒时，就能联想到葡萄酒的产地——意大利；每当看到香槟时，就能联想到香槟的产地——法国；每当看到鸡尾酒时，就能联想到鸡尾酒的产地——美国。

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相信大家都听过这样一则故事，从前，有两个饥饿的行者得到了一位善心人的恩赐：
一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人选择了一鱼，另一个人选择了一根鱼竿。于是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火烤鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，一条鱼就被他吃了个精光。过了不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地走向海边，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他也使完了浑身的最后一点力气，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾去见上帝。
又有两个饥饿的行者，他们同样得到了善心人的恩赐：一根鱼竿和一篓鱼。可是，他们并没有分道扬镳，而是商定一起去找寻大海。他俩每次只烤一条鱼，经过长途的跋涉，他们终于来到了海边。

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从此，两人过上了捕鱼为生的日子。几年后，他俩盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了属于自己的渔船，过上了幸福快乐的生活。不难看出，组合的力量是无穷的。
只有把对象的各个部分、各个方面或者各种要素拼凑起来进行思维，才能发挥出最大的力量。这就是1+1>2的智慧。
有一次，闻一多先生给学生上课。走上讲台后，他先在黑板上写了一道算术题：2+5=10000 。然后，他问学生：“大家谁知道二加五等于几？”学生们都感到疑感不解，齐声回答：“等于7 。 ”闻先生说：“不错，在数学领域里， 2+5=7 ，这是天经地义的。
但是，在艺术领域里， 2+5=10000也是可能的。 ”
说着，他拿出一幅题为《万里驰鸦》的国画让学生们一起欣赏。
只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多看得不是很真切的黑点点。
闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会说这里有万马奔腾，这难道不是2+5=10000吗？”
三、组合思维的形式
组合思维的形式主要有以下几种：

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1、同类组合同类组合指把若干相同事物组合在一起。这种组合在保持事物原有功能或原有意义的前提下，通过数量的增加，来弥补功能的不足或获取新的功能、产生新的意义。而这种新功能或新意义是原有事物单独存在时所不具备的。
例如，双向拉锁、三合米、鸡尾酒、双排订书机、多缸发动机、双头液化气灶、双层文具盒、三面电风扇、双头锈花针、3000个易拉罐组合在一起的汽车、1000只空玻璃瓶组合在一起的艾菲尔铁塔等等。