王亚平重返地球后首次发文:用知识点亮浩瀚星空!

王亚平重返地球后首次发文:用知识点亮浩瀚星空!
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今天是太空与您相伴的【第1461期】
王亚平重返地球后首次发文:用知识点亮浩瀚星空!】今天是第二十七个世界读书日 , 《人民日报》约请来了自不同领域的6位作者 , 分享读书与实践心得 , 与读者一道感受时代脉动 , 从阅读中汲取向上向前的精神力量 。 航天员王亚平以《用知识点亮浩瀚星空》为题进行了分享 , 以下是文章全文 。
从中国空间站的舷窗望向外面 , 蔚蓝的地球生机勃勃 , 它周围是深邃的宇宙 , 充满未知 。 除了看不够的美景 , 3次太空授课同样记忆犹新 。 我由衷希望通过意义非凡的太空课堂 , 激发青少年崇尚科学、求知阅读的兴趣 。
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2013年第一次授课 , 短短40分钟 , 为孩子们打开了一扇“科学之门” 。 返回地面后 , 我收到很多信 , 信中饱蘸童真童趣 , 洋溢着求知热情 。 有的说:“我也想飞向太空 , 探索其中的奥秘 。 ”有的说:“请把接力棒交给我吧!”还有不少孩子问:“什么时候再有太空授课?”带着这些期待 , 经过8年不懈努力 , “亚平老师”终于再次追梦成功 , 登上“讲台” 。 在神舟十三号任务中 , 我和翟志刚、叶光富完成了两次太空授课活动 。 航天员在轨工作生活场景展示、微重力环境下细胞学实验、太空抛物实验……内容更丰富 , 科学设备更先进 。
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有的同学听课后 , 给我写信上传到中国空间站 , 我高兴地回信:“只要敢于追梦、勇于追梦 , 就一定能够迎来自己梦想的发射时刻 。 ”这种互动 , 折射出航天事业对青少年科学素养的召唤和激励 。 正如科幻作家刘慈欣所说 , “太空课堂”最棒的地方 , 是像一支画笔一样 , 为孩子描绘了一个与地球重力世界不同的太空世界 。
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成为航天员 , 也是一个不断求知的过程 。 参加选拔体检期间 , 我在散步时偶遇杨利伟 , 好奇地问:“当航天员最难的是什么?”他就说了两个字:“学习 。 ”之后 , 我深深意识到这两个字的分量 。 入队第一年 , 我们要系统学习空气动力学、天文学、高等数学、航天医学等30多门课程 。 知识储备就像盖房子 , 要一点一点来 , 没有捷径可走 。 白天排满课程 , 晚上写作业、预习、复习 , 书桌上的台灯从没在深夜12点前熄灭过 。
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除了“硬核”专业知识 , 文学和朗读也很好地陪伴了我们的太空生活 。 我们神舟十三号航天员乘组朗读巴金的《激流三部曲》总序 , 被大家称为“从远方传来的诗意” 。 平日工作训练之余 , 我也会看电影来放松身心 , 尤其是科幻题材 。 每当看到银幕上的航天员经历 , 我的内心就会产生强烈共鸣 。 一边看 , 一边回忆自己在太空中的日子 。 走出电影院 , 仰望天空 , 不禁想到自己趴在舷窗口远远眺望地球的情景 , 心中油然生出对航天事业的热爱 , 那是一种刻骨铭心的陶醉 。
▲王亚平:在激流中创造自己的道路(来源:央视朗读者)
如今安全返回地面 , 我依然渴望带着孩子们的科学梦再次飞向太空 , 完成新的探索 , 用知识点亮浩瀚星空 , 继续书写中国和人类航天事业新的辉煌 。