流媒体|为什么我这么看好在线教育？( 二 ) 流媒体

那如何拯救呢？
互联网就是一个强大的工具。
尤其是它能够跨越空间的特性，让很多以前不可能的事情变得有了可能：
比如有的朋友在十八线城市，但是依旧可以为远在杭州的企业提供服务；
有的朋友表面上是体制内的公务员，但是又是粉笔网上的老师，为全国各地的考生讲课;
有的同学身在破山村里面，但是却可以在知乎上享受顶级专家的课程......

这种特性的本质，其实就是提升了社会运转的效率，教育行业也不例外。
你看，在没有在线教育的时代，全国那么多学校，每个学校都需要很多老师来管理和授课，甚至有些区域因为老师不足，出现一个老师讲全科的现象。 (没错，我的小学就是这样过来的。）
教育资源不足、资源分配不均、师资力量不均衡，影响的可是下一代。
但是随着在线教育的普及，很多积极的变化出现了：
一个优秀教师的课程，这个区域内很多学生都可以享受到，以前是一个老师给一个班50人讲课，现在可以扩大到500人、5000人甚至50000人。

需要的老师数量没有增加，但是享受到好课程的同学却更多了，这难道不是效率的提升吗？
一个十八线小城市的同学，可以享受到一线城市同学的教育资源，但是并没有增加过多额外的成本，这难道不是效率的提升吗？

而我们的社会，总体来说正是向着更高效率的方向发展，所以在线教育必定会成为未来教育的趋势。

当然，目前想要全面开展在线教育，还是有着比较多的问题需要克服：
1、网络基础设施的建设：
虽然目前全国大部分地方都通了4G网络，部分发达地区5G网络建设也在如火如荼地进行，但是仍然有很多地方没有覆盖到，而且流量的费用依旧不算低（尤其是5G）。
而网络基础设施又跟在线教育的实施密切相关，网络基础设施的建设非常有必要。
2、更适配教育行业的软硬件
虽然大家都适应了抖音、快手等视频直播软件，但是教育显然要复杂得多，并不是简单地看个视频、拉个群答疑这么简单。
如果没有更好的软件和硬件生态，在线教育跟学生在家看视频也没有多大区别，中间的互动、答疑是难以解决的，学生消化吸收的程度也非常有限。
3、更好的监督体系
最近有部分学校开启了在线直播上课，老师激情满满，但学生就不一定知道是什么状态了，有家长监督还好，如果没有监督，那就真的很难说了。
未来也许仍然会有实体的学校，但是更多老师可能会起到辅导监督的作用，让教育资源更加均衡。

【流媒体|为什么我这么看好在线教育？】当然，对于大家来说，现在进入这个行业，也许是最佳的时机，目前需求爆发，企业扩张之际，也会降低一定的入职门槛，进入后沉淀几年，行业的红利也许会真正释放。