作者运用流利流畅的笔触，通过反复辩论，声明了教师的性质和作用，讨论了教师的意义和正确原则，批评了当时普遍存在的不重视教师道德的不良习俗 。事实上，这篇文章攻击了那些依赖高尚、拒绝学习甚至嘲笑他人的士大夫阶层，在批评当前的缺点方面发挥了明显的作用 。作者表明，任何人都可以成为自己的老师，不应该因为地位或年龄的差异而以开放的心态学习 。在文章的结尾，孔子的言行证明，寻求教师是自古以来的一种做法，人们不应该放弃古老的方式 。本文体现了非凡的勇气和斗争精神，也体现了作者无视世俗世界的独特意见，促进了愿意学习的社会氛围 。
《师说》是唐贞元十八年韩愈当四门博士时写给他的学生李盘的 。这篇文章攻击了当时士大夫羞于从师的错误观念，倡导从师而学的氛围，说明任何人都可以当自己的老师，不应该因为地位或年龄的差异而虚心学习 。文末以孔子的言行作证，说明求师重道是自古以来的做法，时人不应该背弃古道 。
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