幼儿园环境创造的意义在于以下几点:环境创造可以发展儿童的智力,环境创造可以激发儿童对探索的兴趣,环境创造可以培养儿童小主人的精神,提高儿童对美的感觉,让儿童感到快乐 。
扩展资料
幼儿园主题环境的创造与主题的发展和教学活动密切相关 。在创造主题环境时,教师应充分考虑儿童的主题经验和认知经验,使环境创造更加多样化、三维和动态 。注意儿童的参与——鼓励儿童收集、交流和分享各种信息;注意环境创造的真实性——主题环境的创造不仅局限于墙,还可以与个性化、小组游戏区域互动等 。主题环境的创造为儿童提供了独立发展的空间 。
遵循从儿童的角度,为儿童服务的教育理念,包括生活环境、自然环境、个性化环境、主题环境四个方面,充分发挥自身优势,巧妙浪费、合理布局,最大限度地发挥环境的教育价值 。
【幼儿园环境创设的意义】
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