小学一年级学生辨别正方体和长方体的概念长方体盒子上一共有多少个直角 _面交

二种算法：一个长方体一共有6个面，每个面有4个斜角，因此一共是24个。一个长方体有8个顶点，一个端点有联接3个斜角，一共是24个斜角。
长方体有6个面。其中每个面全是长方形(有可能有2个相对的面是正方形)，有3对相对的面。相对的面形状同样、面积相同。
长方体有12条棱，其中有3组相对的棱，每组相对的4条棱互相平行、长短相同(有可能有8条棱长短相同) 。
长方体的面积=长×宽×2 宽×高×2 长×高×2，或：长方体的面积=（长×宽宽×高长×高）×2 。
长方体(又称矩体，cuboid)是底边为长方形的直四棱柱（或上、下底边为方形的直平行六面体）。其由六个面组成的，相对的面面积相同，可能有两个面（可能四个面是长方形，也可能是六个面全是长方形）是正方形。
长方体(cuboid)是底边是长方形的直棱柱。正方体是特殊长方体，正方体是六个面全是正方形的长方体。长方体的每一个方形都称为长方体的面，面与面交叉的线称为长方体的棱，三条棱交叉的点称为长方体的端点。长方体六个面面积的和，称为长方体的面积。长方体的体积是对长方体的一种衡量，长方体的体积等于长、宽、高之积。
长方体的概念
1正方体要用六个完全相同的正方形排成的立体图形。侧边和底边均是正方形的直平行六面体叫正方体，即棱长都相等的六面体，又称“正方体”“正六面体” 。正方体是特殊长方体。正方体的动态界定：由一个正方形向垂直在正方形所属面方向移动该正方形的周长而获得的立体图形。
【小学一年级学生辨别正方体和长方体的概念长方体盒子上一共有多少个直角】2长方体是底边为长方形的直四棱柱。长方体是由六个面组成的，相对的面面积相同，可能有两个面（可能四个面是长方形，也可能是六个面全是长方形）是正方形。
小学一年级的学生去鉴别正方体和长方体主要是看物件每个面是否同样，假如每个面同样便是正方体，假如每个面不相同便是长方体。正脸是正方体而全部图型也是扁扁的是长方体，因为每个面不相同。

小学一年级学生辨别正方体和长方体的概念 长方体盒子上一共有多少个直角

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