豫时孙摩什么意思,豫时逊摩名词解释？

《学记》总结了儒家的教育理论和经验，尤其以教学原则的总结最突出。
教学相长。“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
尊师重道。“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
藏息相辅。《学记》认为正课学习和课外练习必须兼顾，课内和课外相结合，相互补充。“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”
【豫时孙摩什么意思,豫时逊摩名词解释？】豫时孙摩。
启发诱导。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”
长善救失。

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豫时逊摩名词解释？
豫时孙摩是《学记》总结出的四条重要教学原则。
1、“豫”是预防性原则，要求事先估计到可能会产生的不良倾向，采取预防措施；
2、“时”是指及时施教原则，掌握学习的最佳时机，适时而学，适时而教：
3、“孙”是指循序渐进原则，教学要遵循一定的顺序进行；
4、“摩”是指学习观摩原则，学习中要相互观摩，取长补短。