什么是特殊教师,特殊教育教师专业标准有哪些要求？ _生活知识

我觉得目前比较好就业。今年，我校招聘特殊教育专业的学生，有三十多人报考。当前，随着特殊教育的发展，毕业生的需求也非常多。我同学在南京特殊教育师范学院当教授，据说今年的本科生多数被订购一空。

其次是工资相比较而言是高的。我的同事，西南大学毕业，她进了特殊教育学校，其它没进入特殊教育学校的，确实差了不少。山东省特殊教育津贴为工资的15%，是在全国最差的了。西安都到了50%，可见，这是不小的一笔财富啊。

再者，工作量来讲，比幼儿园和高中来讲，还是略轻松一些。因为，生均比不一样。特殊教育班额小，作业量少，加班也比较少，生均比大，所以相对高中从睁眼到晚上十一点来讲，特殊教育还真无需那么拼命。

最后，我觉得特殊教育没有升学压力和考核压力。在普通学校，分分是教师的命根，分数和教师的绩效挂钩，在特殊教育学校来讲，是讲良心的工作。往往工作无法去衡量好坏。比如，智障学生，能够学会系鞋带就是胜利。能学会2+3=5那需要半年时间。

那么特殊教育有什么缺点呢？

我觉得对于一个人来讲，工作有压抑感。有时看不到成就。普通学校弟子桃李满天下，而在特殊教育，你一生能教十几个孩子就不错了。我从事二十多年了，也就毕业了二十几个学生。人家的学生考上清华北大，给教师大大的挣脸，而在特殊教育学校，你却为学生的一生负责。如聋哑学生，看似毕业了，而走上社会后还需要教师精心指导，甚至连结婚什么的，也要找教师帮助。毕竟，家长和他们交流不畅，不如老师顺畅。

作为一种职业，我觉得进入了特殊教育这个围城，意味着你的圈子会变小，变得越来越小。基本上和社会打交道比较少。人家求你的地方也比较少，你除了学校这个圈子，其它有圈子啦。在讲究人情、圈子的社会中，你将会被边缘化。同时，你也将一辈子看到底了。除非学校解散，你将在这特殊的环境中一辈子。校长只有一个，你不可能当上校长。

同时，你也将面临着心理的问题。和特殊需求的孩子在一起，你的心理会变样，甚至语言表达能力都会退化。在特殊教育学校，往往是复杂的事往简单里去说，所以，你的抽象表达能力有可能减弱。例如在聋哑学校，一般用手语教学。学生哑巴句特别多，你也不自觉地被同化。心理也是一样。据我的一个朋友，她在自闭症学校教学，一个孩子教了半年也没有学会系鞋带，孩子没有事，她却绝望啦。

选择特殊教育，是高尚的，也是有付出的。

所以选择特殊教育专业一定慎重。当年，我在填报志愿时，要写保证书的。

当然，也希望更多的年轻人加入我们的队伍，为爱助力。为一份特殊的事业去奋斗。

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特殊教育教师专业标准有哪些要求？
特殊教育教师专业标准基本要求
贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2.理解特殊教育工作的意义，热爱特殊教育事业，具有职业理想和敬业精神。
3.认同特殊教育教师职业的专业性、独特性和复杂性，注重自身专业发展。
4.具有良好的职业道德修养和人道主义精神，为人师表。5.具有良好的团队合作精神，积极开展协作交流。
6.关爱学生，将保护学生生命安全放在首位，重视学生的身心健康发展。
7.平等对待每一位学生，尊重学生人格尊严，维护学生合法权益。不歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。
8.理解残疾作为人类多样性的属性，尊重个体差异，主动了解和满足学生身心发展的特殊需要。
9.引导学生正确认识和对待残疾，自尊自信、自强自立。10.对学生始终抱有积极的期望，坚信每一位学生都能成功，创造条件，促进他们健康快乐成长。
11.树立德育为先、育人为本、能力为重的理念，将学生的品德养成、知识学习与能力发展相结合，潜能开发与缺陷补偿相结合，提高学生的综合素质。
12.尊重特殊教育规律和学生身心发展特点，为每一位学生提供合适的教育。
13.激发并保护学生的好奇心和自信心，引导学生体验学习乐趣，培养学生的动手能力和探究精神。
14.重视生活经验在学生成长中的作用，注重教育教学、康复训练与生活实践的整合。
15.重视学校与家庭、社区的合作，综合利用各种资源。16.尊重和发挥好少先队、共青团组织的教育引导作用。
17.富有爱心、责任心、耐心、细心和恒心。18.乐观向上、热情开朗、有亲和力。
19.具有良好的耐挫力，善于自我调适，保持平和心态。20.勤于学习，积极实践，不断进取。
【什么是特殊教师,特殊教育教师专业标准有哪些要求？】21.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。