什么是教师专业素养,教师应该具备哪些基本素养？ _生活知识

第一：具备职业道德素质：忠于人民教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。
第二：具备丰富文化知识：政治理论修养、精湛的学科专业知识、必备的教育科学知识等。
第三具备一定的能力素养：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力、教育科研能力、观察学生的能力和创新能力。
笫四：职业心理健康是一个教师应有的心理素质，如高尚的师德、良好的人际关系等

文章插图
教师应该具备哪些基本素养？
教师个体专业性发展的具体内容
1.专业理想的建立：教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核。
2.专业知识的拓展
教师专业知识拓展包括三个方面：量的拓展;质的深化;知识结构的优化。
【什么是教师专业素养,教师应该具备哪些基本素养？】教师合理的知识结构包括
(1)本体性知识
(2)条件性知识
(3)实践性知识，即课堂情境知识，体现教师个人的教学技巧、教育智慧和教学风格，如导入、强化、发问、课堂管理、沟通与表达、结课等技巧。
3.专业能力的发展：教师专业能力是教师综合素质的最突出外在表现，是评价教师专业性的核心因素。
4.专业自我的形成
教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。