“师生互动”教学能够使课堂充满勃勃生机,提高教学的吸引力和感染力 。上课中应该有很多的方式方法来调动学生学习热情,使之参与并合作,积极与教师展开有效互动 。主要注意以下几个方面:
1、借助课件增兴趣 。课件的使用,图片、音乐、视频、学习小游戏等等的加入会让课堂更加生动活泼,学生兴趣提高 。
2、化繁为简显实效 。课中的教学有时也会遇见一些难点和重点,内容枯燥,让学生不感兴趣,或则觉得太难直接放弃,这个时候就应该简化和拆分学习内容 。
3、活动设计提效率 。上课中的活动设计尤其重要,它可以激发学生参与互动的热情,有效调动学生合作的积极性 。
4、小组合作现高效,在课堂教学中,小组的合作、探究学习的组织,也凸显了师生互动的效果 。
文章插图
课堂中思维互动有哪些?
1、双向型:在这种互动方式中,师生之间信息互送、互收、互相反馈 。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式 。
2、多向型:这种互动形式与双向型互动不同的是,互动过程中除了师生之间有相互作用之外,学生之间也有相互作用和信息的双向流通 。它强调信息的多向传递反馈 。在课堂上的常见形式是:同桌讨论、小组合作学习、小组竞赛等 。
不同的是,互动过程中除了师生之间有相互作用之外,学生之间也有相互作用和信息的双向流通 。它强调信息的多向传递反馈 。在课堂上的常见形式是:同桌讨论、小组合作学习、小组竞赛等 。
3、网状型:在这种互动中,学生和教师构成一张紧密联结的网,每位学生、每个老师都是这张网的一个结点 。能够牵一点而动全网,互动的辐射范围非常广 。
【课堂互动包括哪些方面啊,课堂中思维互动有哪些?】这种互动强调师生平等参与学习活动,信息全面开放,教师不再是唯一的学习源 。这种互动的载体往往是大型的数学游戏或借助现代信息技术的网上互动活动 。
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