1、生活活动
生活活动是指幼儿园一日生活中的进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等,几乎占了幼儿在园的一半时间,这也是幼儿园与其他教育阶段的主要区别 之一 。因此在生活活动中,教师要根据幼儿的身心特点,建立合理的生活常规,逐渐培养幼儿生活自理、自立的良好行为习惯 。
2、区域活动
区域活动又称活动区(活动角)活动,是指幼儿在活动区内进行的以自由游戏为特征的活动,是幼儿在园一日生活中的主要活动之一,是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径 。通过区域活动,可满足幼儿交往的需要,丰富幼儿的生活经验,让幼儿勇于尝试和探索,培养幼儿积极的活动态度,促进幼儿创造性和个性的发展 。
3、教育活动
教育活动是指由教师依据目标专门设计组织的有目的、有计划的活动,它在促进幼儿的全面发展中具有重要作用,是幼儿在在园一日活动的重要内容之一 。
【幼儿游戏的特点,为什么幼儿喜欢不断地重复做同一个游戏?】它的任务是教师利用幼儿园以及周围的环境资源,有目的地选择教育内容,灵活地运用多种活动形式、活动方法、活动手段,鼓励幼儿主动参与,积极探索周围的世界,使幼儿的身心得到全面的发展 。
4、全园活动
全园活动是指根据某一主题、某一类的教育内容而开展的全园性的集体活动 。
5、亲子活动
亲子活动是指对婴幼儿及家长实施亲子同乐、亲子互动的活动 。一般以3岁以下的婴幼儿为主 。亲子教育是幼儿园教育与家庭教育相结合的一种早教模式 。
文章插图
为什么幼儿喜欢不断地重复做同一个游戏?
一个人的成长往往受很多外在因素的影响而时而改变,常常想学生时代的自己似乎不是这样的,害羞、腼腆、文静,可现在的我已经变得活泼、自主、开朗,使我有这样的改变很大的原因就是环境对我的影响 。
在我的潜意识中,我认为:不同的环境确实会改变一个人的成长 。现在,我所在的环境中,幼儿带给我的快乐占很大的比例,他们让我有个我喜欢的环境 。那么,我该怎样给孩子一个他们喜欢的环境呢?当然,他们的环境离不开游戏,游戏环境给孩子的生活增添了一抹亮丽的色彩 。每个人都想给孩子一个能适应他们成长的环境,我认为: 一、营造温馨游戏环境,让幼儿乐意接受游戏 像成人一样,幼儿对环境也存在一定的喜爱程度,虽然很多时候我们总说小孩子什么都不懂,只要给他玩他就很开心了,但是,在孩子的眼里,他们也会比较:看到一个是白墙壁,一张桌子上放着简单的玩具,布置简单;一个是装饰墙壁,形态各异的桌子上放着简单的玩具,布置温馨 。两种对比下,幼儿也会自主选择,无疑,后者的几率当然是百分之百 。
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