唐代科举制考试的内容,唐代,国家开科考试共设立了几科？ _生活知识

日本还曾一度实行过科举制度，朝鲜、越南也长期效仿，科举更是直接推动了其文明的发展。日本在公元七八世纪效仿唐制，以科举取士。日本科举有秀才、明经、进士和明法四科，考试内容、方法与评卷标准与唐代科举基本相同。

【唐代科举制考试的内容,唐代,国家开科考试共设立了几科？】然而，由于日本多数应试者都来自专门招收品官子弟的大学寮，为贵族所把持，与中国科举向广大平民知识分子开放不同。至江户时代之后，日本再未实行过科举制度。

朝鲜科举始于958年，效仿唐代科举而建立，至1894年废除，前后延续了936年。朝鲜是在中国之外科举实行时间最长，最为完善的国家。科举制度的实施，使高丽官僚制度逐渐摆脱新罗时代封闭的骨品制，走向较为开放的官僚体制。

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唐代,国家开科考试共设立了几科？
唐朝科举的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。
其中明法、明算、明字等科，不为人重视。
俊士等科不经常举行，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。
所以，明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目。明经、进士两科，最初都只是试策，考试的内容为经义或时务。
后来两种考试的科目虽有变化，但基本精神是进士重诗赋，明经重帖经、墨义。
进士科原来只考策问，后来加上贴经（填空），杂文（诗赋）。贴经只贴大经，即《礼记》、《左传》。再加上贴《老子》，10个问题中能答上4个即可合格。杂文要求诗赋各一。策问要写五篇。策问主要是对时下国家的政治、经济、法律、军事、政务、漕运、盐政等等方面提出问题并作回答。进士科一般取中很难，录取率只有1%-2%，因此当时流传有“三十老明经，五十少进士”之称。唐前期每科进士只取十几人，后期也只取三十几人。孟郊当时考中后，欣喜若狂，作《登科后》：“春风得意马蹄疾，一夜看遍长安花”，可见其难。
明法科，国家选取司法人才，范围为律七条，令三条。