基于是什么意思,熟悉和掌握的区别是什么?

你好 , 我是【霸道85642】 , 很高兴为你解答 。在百度上搜索 , “拔尖”有两个意思:
一是出众 , 超出一般;
二是突出个人 , 出风头 。“冒尖”则有四个意思:一是装满而且稍高出容器;二是稍稍超过一定的数量;
三是突出;四是露出苗头 。“拔尖”和“冒尖”二者似乎相差不大 , 强调的都是突出、出众的意思 。但是只要稍微对两个词做以思考 , 不难发现 , 二者的区别不在于“尖” , 而在于前面那个动词 。也就是说 , 那个“尖”是如何出来的?这才是问题的关键 。我们经常说拔尖创新人才 , 但是却没有对拔尖创新人才做清晰的界定 。这一点 , 如果单独说拔尖人才 , 不会产生歧义 , 但和冒尖放到一起 , 就会发现其中的不同 。看起来 , 拔尖中的“拔” , 与拔苗助长的“拔”应该是同义的 , 即采用外力使其成为“尖” 。对于人才来讲 , “尖”就是通过外力拔出来的 , 是矮子里面“拔”将军的结果 。基于这个意思 , 拔尖人才表示的内涵就是通过某种办法 , 或机制、或手段 , 反正是外力使人才超乎一般 。从教育者和管理者来讲 , 应该采用多种办法使人才脱颖而出 , 所以拔尖人才是合理的教育和管理手段 , 无可厚非 。冒尖指的是通过人才自身的努力脱颖而出 , 比较强调内力的作用 。在拔尖人才成长过程中 , 人才是通过某种机制拔出来的 , 或评选、或推荐 , 不是自发的、内生的 。在冒尖人才成长的过程中 , 自身是主体而且必须有愿意冒、敢于冒和能够冒的勇气和能力 , 外力是条件 , 要有支持冒的机制和氛围 。冒尖人才的出现是在有利于人才成长的氛围中水到渠成的结果 , 其中当然可以是拔的结果 , 但更为重要的应该是人才自身的自觉、自在和自为的行动结果 。更多专业的科普知识 , 欢迎关注我 。如果喜欢我的回答 , 也请给我赞或转发 , 你们的鼓励 , 是支持我写下去的动力 , 谢谢大家 。

基于是什么意思,熟悉和掌握的区别是什么?

文章插图
熟悉和掌握的区别是什么?
你好!
熟悉和掌握 , 这2个词汇 , 在考试方面 , 还有公司岗位制度方面应用比较多 。
这2个词涵义有重叠 , 也有一点区别 。
共性:
都是对某项知识或技能的理解程度深 , 运用自如 。
区别:
熟悉一般偏重于理论点或是外部表现的把握 , 能理解信息更多更广更深 。
掌握一般偏重于技能点或是应用层面的把握 , 就是实际操作和动作准确、完整、有效 。
比如:我熟悉南派三叔 , 但不能说 , 我掌握南派三叔 。应用场景有点区别 。
比如:我掌握PS三维操作(强调实操技能或技巧) 。我熟悉PS三维操作(强调对于操作流程和理论的把握比较清楚 , 明白) 。应用场景一致 , 但意思略有差异 。
以上分享 , 希望有帮助 。
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