小学生不听话该怎么教育开导如何整治不听话的学生绝招 _生活百科

反思法：请学生反思自己的行为正不正确，合不合适，在学生反思的过程中达到教育的目的；鼓励法：肯定学生做得好的地方，鼓励学生改正做得不好的地方；榜样法：让学生向做得好的一些榜样学习，这些榜样可以是历史人物

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小学生尤其是男孩子，能够“皮“到一个什么地步呢？四五年级的小学男生，长得壮壮的，欺负弱小同学，老师上课的时候瞎捣乱，影响课堂纪律。
班主任不仅一次接到对这类”小魔王“的投诉，年轻的老师镇不住，有经验的老师会怎么做？那个小学班主任的生涯，不经历几个”小魔王“，他的教学经验都会不足。
只有师生之间相互较量过，老师们也能从这个过程中进步和成长。遇到”小魔王“，老师们不要怕，一定要现在气势上明确，你破坏课堂纪律的行为是不对的。
1、先找家长沟通，家长不管的老师再进入第二步
班上有小魔王，老师们一定要主动和家长们沟通。为什么是家长们而不是小魔王的家长呢？因为小魔王的行为肯定影响了其他同学的课堂听讲效率，课后也会欺负弱小同学，学生回家后一定会告知父母。
对于找来的家长，老师就难处理了。那么只能先去找家长们沟通，把小魔王有可能欺负的孩子，都找家长先沟通一遍。
最后再来找小魔王的家长沟通孩子的表现，可能你会遇到家长说：老师，我的孩子就这样了，你可以打他，帮我教育一下，我管不了。
这样的家庭教育也不难解释，为什么会有小魔王的诞生了。年轻的老师不要抱怨家长，有经验的老师会直接跳过这一步，进入第二步，驯服小魔王。
2、找更严厉的男老师来驯服“小魔王
四五年级的小孩，尤其是长得壮壮的男孩子，劲头很大，至少柔弱的女老师、班主任好欺负，不服管教。
那么老师们就一定要找更严厉的男老师来驯服小魔王，找准时机，比如小魔王正在欺负其他同学，由严厉的男老师出面，揪住小魔王，单独带到办公室，接受老师的批评教育。
这时候一定要对学生有所惩戒，由严厉的男老师负责惩罚，女老师负责教育。打手是一种最好的管教方式，让学生感受到疼，又惧怕于男老师的威严。
【小学生不听话该怎么教育开导如何整治不听话的学生绝招】这时候女老师最好不要示弱，从语气上、气势上也要表现出老师的权威。
有两位老师的教育，一严一宽，对于四五年级的小学生，内心多少还是会惧怕。在管教的过程中，老师一定要对小魔王的行为历数几遍，让学生明确哪些是不能做的，哪些行为给老师和其他同学带来了困扰。
有的孩子是想引起他人的注意，所以才去极端的手段，对于这种情况，老师一定要纠正孩子内心世界的秩序，穿到什么是良序的班级规范，也向小魔王宣告，在学校这个环境中，女老师打不过你，也有更严厉的老师制服你。
3、挫败“小魔王“的气势，魔高一尺道高一丈
到了第三步，惧怕于师威是不够的，还需要挫败小魔王的气势。小魔王真正破坏的是班级秩序和同学关系，所以老师要有魔高一尺道高一丈的本事。
找和小魔王同龄或者高一级的男孩子，通过正常的比赛，比如赛跑、比手腕力量、打球等方式，让对方赢过小魔王，这样小魔王的气势被同龄人挫败，他也就不会再嚣张了。
让小魔王服服帖帖，老师一定要掌握主动权，明确小魔王的不良行为，及时制止。

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