马云教你创业 创业者英语


马云教你创业 创业者英语

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这是《软实力英语》第590篇原创文章 。
在我们的生活中,我们经常听到劳伦斯彼得提出的“木桶理论”:木桶的含水量并不取决于最长的木板,而是取决于构成木桶的最短的木板 。
与之类似的是“链条论”,即链条的牢固程度取决于其最薄弱的环节 。
然而,这些理论有其局限性,并不是普遍适用的 。有些人甚至列举了它的一些危害性,以表明我们不应该盲目相信任何理论,而应该根据自己的实际情况有选择地吸收它的有益内核 。
最近看了马云的一篇演讲,谈及自己的英语水平,他谦虚地说:“教英语比不上教授,英语在企业就是家里最好的!”
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听过马云英语演讲的读者应该知道,他的发音有很重的中式英语和很多语法错误 。然而,他的英语演讲的优势也很明显:大胆自信,流利鼓舞人心 。
就这次演讲而言,我最大的感受是:
不要试图弥补自己的缺点,而要加强自己的优势 。
可以想象,无论马云如何努力训练英语发音,都无法做到尽善尽美,比如被中国人称为“傅娟”的杨澜或者英国明星本尼迪克特康伯巴奇,又或者被称为“抖森”的另一位明星汤姆希德勒斯顿 。
相反,马云投身电商,找到了自己擅长的东西,最终成名 。
以高考为例,有些学生发现自己数学很烂,尤其是拿分,于是每天花很多天做数学题,往往一晚上两三个小时,只做两三道题,月考下来还是三四十分 。
我一直认为学好数学需要天赋,虽然努力也很重要,但对高三学生的影响有限 。相反,学好英语非常重要 。毕竟英语里有很多东西要记,需要日积月累 。对于高考英语来说,天赋的作用几乎可以忽略不计 。
所以与其花费大量的时间和精力去弥补数学上的不足,不如努力强化英语的优势 。拿别人的长处和自己的短处竞争是不明智的 。
从这个角度来看,高考比赛有点像“田忌赛马” 。当年孙膑教田忌用劣马对付优等马;上等马对中等马;中马对低马 。虽然第一局输了,但接下来的两场都赢了,最后田忌以弱胜强拿下了比赛 。
这个故事告诉我们,要利用好自己的优势,避开敌人的边缘,不是想办法赢,而是想办法有可能赢 。
那么,回到英语启蒙这个话题,我们一定要学习田忌的策略,转变思维,这样才能以弱胜强 。
具体来说,并不是每个孩子的听、说、读、写都很优秀,可以根据孩子的性格特点和喜好,重点培养某一个特定的特长 。比如有些人还是有很好的发音基础的,可以进行专门的训练,在播音员或者主持人的专业方向上进行训练 。
style="font-size:15px;">退而求其次,也可以在一些大型培训机构任职,或是通过互联网进行教授口语,都是不错的选择 。
还有的孩子喜欢写字,文笔较好,当以阅读写作为训练重点 。众所周知,在国外留学时,经常要求大量阅读,并撰写论文 。
此外,写作属于高级形式的语言表达能力,而语言表达能力决定了孩子未来的发展 。如今自媒体发展早已过了草莽英雄群雄逐鹿的时代,进入到了“内容为王”的实力比拼阶段 。拥有扎实的语言表达能力的功底,必将赢得广大读者的认可,同时实现自己的梦想 。
人的精力是有限的,企图追求全面发展,补齐所有的“短板”的做法,是不明智的,
【马云教你创业 创业者英语】同时,我们还应该认识到,有的时候,同样是经过10年坚持,有的孩子英语水平已经可以和外国人无障碍交流,有的孩子还只能听懂一些简单的日常用语;有的孩子已经开始了原版书的自主阅读,有的孩子还停留在简单的绘本阅读水平 。
但是,我们不能因此就断定孩子没有学语言的天赋,因此就半途而废,选择乐器或是绘画,开始新的试错 。

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这种做法不可取,即使是马云当年放弃英语教师的职业的时候,他的英语水平也已经达到了比较高的水平,特别是口语表达能力,这为他后来扩大国际影响力,发挥了重要作用 。
所以,即使英语不能成为孩子未来发展的强项,也应该在启蒙阶段,抓住孩子语言发展的关键期,为未来的发展打下良好的“童子功” 。
最后,我们仍然需要面对现实,认清眼下单一技能的不利影响 。
由于前几年外语专业招生过热,这几年总的就业形势已出现供过于求的局面,单纯的英语人才市场需求已日趋饱和,只会英语,即大学英语专业的学生,如今面临着比较尴尬的就业局面 。
在AI(人工智能)迅猛发展的今天,不仅仅是拥有英语单一技能的人,其它专门技能的专业人才,同样面临人工智能的挑战 。
以英语为例,要想学到精通,至少需要10000小时的刻意训练 。即使孩子经过努力,将英语学到了精通,也无法与人工智能进行比拼 。阿尔法狗面世几年,已经打败了所有的人类棋类顶尖高手 。从国际象棋到围棋,无往不胜 。
所以,我们应该借鉴马云的发展模式,通过跨界,扬长避短,使自己的才能得到最大化的发挥和施展 。


我是苗爸,“职业化家庭英语启蒙训练”推广人 。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章 。
今天的分享到此结束 。我们明天再见!