创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展的重要途径 。青年学生充满想象力和创造力,是创新创业的生力军 。2021年是我国实施“十四五”规划的第一年 。客观把握创新创业规律,对于推动创新创业高质量发展具有重要意义 。新华网《读懂创新的密码》栏目邀请各高校创新创业负责人,探讨各校创新创业实践 。近日,北京工业大学创新创业学院常务副院长、就业创业指导中心主任高介绍了北京工业大学“双创”教育实践,分析了高校创新的内涵 。
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专业创新与整合培养高素质人才
高认为,高校要培养具有科学精神、创新思维、创造能力和社会责任感的高素质创新人才,全面培养学生的创新精神和综合实践能力,从重视知识传授向培养创新精神和实践能力转变,推动建立新型人才培养机制 。
他指出,高校要主动开展创新创业教育,充分调动和发掘教师力量,从课程改革入手,构建创新融合的新课程,引领和教会学生创新创业;其次,要充分发掘教学科研平台在创新创业教育中的作用,将传统的教书育人转变为整合校内外优势资源,产学研结合培养学生创新能力 。
产、学、研促进双创教育发展
高介绍,北京工业大学将创新创业教育贯穿人才培养全过程,形成了跨学院、跨学科、跨专业、产学研合作的人才培养机制 。学校开发了一系列具有学科特色的创新创业海量开放在线课程,将创新创业教育融入专业教育,实现了课内课外、校内校外教育相结合 。同时聘请校外企业家、优秀校友、专任教师担任专业导师,定期组织教师参加教师专题培训 。
创新是高校企业家的核心要素
高表示,北京工业大学为学生提供多层次创新创业实践教育内容,搭建实践实训平台,成立创新创业社团组织,开展公开课、讲堂、企业参观、校友沙龙等实践活动 。学校以全国竞赛为龙头,以校级竞赛为基础,构建学校创新创业竞赛体系 。通过组织各类双创大赛,推动产学研深度融合,协同创新,促进科研成果转化 。近年来,学校的创新创业氛围逐渐浓郁,学生在创新创业的竞争中取得了优异的成绩 。
进一步完善课程体系,提高人才培养质量
【慕课创业基础答案 创业类型分为哪几类大学生创业基础】高提到,育人是高校创新创业教育的本质,其核心在于培养学生的创新精神、创新能力和创新素质 。北京工业大学围绕以德育人这一根本任务,始终把创新创业教育作为提高人才培养质量的重要途径,并将其融入人才培养全过程 。未来学校将由创新创业学院牵头,协调校内外资源,加强特殊教育和融合教育;
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