用爱与责任托起明天的太阳 艰苦创业 托起明天的太阳

——记崇左市先进教育家、宁明县幼儿园园长马
黄华忠卢铁山
印度诗人泰戈尔说:“花的事业是甜的 , 果的事业是珍贵的 。让我来做叶子的事业吧 , 因为叶子总是谦恭地悬挂她的树荫 。”幼儿教育是叶的事业 , 它的辉煌是在默默无闻中显露出来的 。宁明县幼儿园园长马就是这样做的 。在她眼里 , 每个孩子都是祖国的花朵 , 明天的太阳 。做学前教育 , 就是撑起明天的太阳 。
马从事幼儿教育工作近20年 。先后担任幼儿园教师、教育局长、宁明县副主任、爱店镇中心幼儿园园长、老挝百喜华侨学院助理园长、宁明县第二幼儿园常务副园长、宁明县幼儿园园长 。在大家眼里 , 她是一个有爱心、有专业、有经验、有能力的学校负责人 。她被评为广西优秀外籍教师、崇左市学前教育领军人物、崇左市先进教育工作者 。她最喜欢的座右铭是——“努力工作 , 快乐生活”;她最敬佩的人是——名“劳动者”;她最开心的事是——“带着孩子”;她最大的梦想就是——“办一所孩子们喜欢的幼儿园” 。多年来 , 她一直用心做一件事:用爱和责任托起明天的太阳 , 让孩子接受良好的教育 , 健康快乐地成长 。
勇挑重担 , 不断创新
2013年2月 , 马到爱甸镇中心幼儿园担任园长 。作为全县新创建的第一所乡镇中心幼儿园 , 当时的爱店镇中心幼儿园无论是硬件设施还是师资条件都有着绝对的优势 。但是幼儿园开学已经一个学期了 , 但是入园的孩子只有72个 , 新学期报名的新生也很少 。经过了解和分析 , 马意识到 , 作为一所新建幼儿园 , 要想得到家长和社会的认可 , 必须进一步加强宣传 , 突出公办幼儿园的优势 。因此 , 开学前一段时间 , 她带领全校教职员工挨家挨户散发传单 , 并逐一进行电话家访 , 了解孩子们的家庭情况 。她还编著散文、歌舞等文化节目到爱店镇各村各村演出 , 向家长宣传学前教育的重要性和中心幼儿园的特色优势 。在他们的努力下 , 开学一周后 , 幼儿园的孩子数量飙升至100多名 , 达到了预期的效果 。如今 , 爱店镇中心幼儿园无论是办学条件和环境、教育特色和成效 , 还是师资力量 , 都得到了爱店人的肯定和好评 , 成为了大家心目中的一流乡镇中心幼儿园 。
【用爱与责任托起明天的太阳 艰苦创业 托起明天的太阳】教育专家常说 , 好的校长就是好的幼儿园 。2016年1月 , 马回到宁明县幼儿园担任园长 。她很清楚自己肩上的重担 。在新的岗位上 , 面对不同的环境 , 她努力学习 , 强调方法 , 带领全体教职工确定了“一个目标、两个明确、三个提升”的工作总思路 。“一个目标”是建设质量有保障、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、孩子欢迎的具有一定特色的示范园;“两个定义”是指教育教学和安全工作是两项关键和核心任务 , 关系到幼儿园的稳定进步和发展;“三提升”是指提升校园文化品位、队伍整体素质和教育质量 。
他们建立了一套科学的发展体系和教育教学管理体系 , 积极开展特色教学活动、师资队伍建设、教学基础设施建设和校园环境建设等 。他们以“让每一个孩子都有人生最好的开始”和“让幼儿园成为孩子健康成长的天堂、教师快乐奉献的家园”的共同愿景 , 努力创建“自治区优质示范幼儿园” 。今年以来 , 她积极争取资金对幼儿园进行美化和绿化 , 先后铺设了悬空地板和模拟草坪 , 并增加了一批适合儿童户外运动的运动器材和玩具 。如今 , 走进宁明幼儿园 , 美丽的校园、优雅活泼的环境、多样的教学活动和设备 , 让人感觉焕然一新 , 充满了时代气息 。
学习和善待教育人
加入工作以来 , 马近20年的幼儿教育实践使她对幼儿教育有了深刻的认识 。她对幼儿教育的理解也来自于多年不间断的学习 。她总是抽出时间广泛阅读 , 并抓住机会积极参加教育研究中的各种前沿科学培训活动 。她拜教学经验丰富、教学能力强的老师为“师傅” , 虚心求教;她与教学经验相近、勤奋努力的老师组成了教学伙伴 , 一点一点地积累着自己的能量 。学习促使她加速成长 , 成为学前教育的引领者 , 成为一个善于学习的智慧总监 。
作为学校的负责人 , 马在不断加强自主学习、提高管理和教学能力的同时 , 特别注重教师的学习 。她认为 , 教师的专业能力和思想素养是一所幼儿园的命脉 。长期以来 , 她主动传承、帮助、指导每一位老师的教学活动 , 用心良苦
 , 经常上示范课给全园教师观摩 。在她的指导下 , 青年教师迅速成长 , 不断进步 。
对待教师队伍的建设 , 马文妮立足于以德为先 , 提倡“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念 , 在幼儿园形成了“团结工作、勤奋进取、和谐创新”的园风 。她倡导每位教师都有要求进步的愿望 , 善于“扬长” , 她深信每个人都有自己的长处 。她用自己的人格魅力、扎实的业务素养和创新精神感染了全体教职工 , 她经常指导教师进行环境创设、区角活动材料的制作 。在课程引领方面 , 她有自己的思想和独到的见解;在教研组建设中 , 她根据园本特色 , 把教研工作分成两块(青蓝帮扶和专题教研) , 并亲临一线实践 , 指导课程建设和教师的专业成长 , 从而加快了幼儿园教育教研改革的步伐 , 促进了教师队伍的建设 。
一直以来 , 马文妮坚持把“挚爱、善诱、严谨、宽容”当成是幼教事业的准则 , 而“挚爱”首先被她作为办好幼儿园的第一要素 。她爱孩子 , 爱家长 , 爱教师 , 用仁爱之心对待他人 。在幼儿园小朋友的眼里 , 她是慈祥的“园长妈妈”;在教职工眼里 , 她是值得信赖的“知心姐妹” 。她真心地爱孩子 , 爱幼教事业 。她的心里无时无刻不装着幼儿园、装着孩子 , 每天想的、说的都是幼儿园的事情 。遇到温差变化了 , 会担心孩子的身体健康;看到幼儿园附近的道路有些坑坑洼洼 , 就会担心孩子的出行安全;听到其他地方的学校出现食物安全出现问题 , 就会担心孩子们的饮食安全 。每当遇到这些情况 , 无论是工作还是休息时间 , 她都会反复叮嘱教师和家长注意事项 , 一遍又一遍 。她不仅爱幼儿园的孩子 , 而且爱护幼儿园的老师们 , 把他们当作自己的亲人来对待 , 无论是工作上还是生活上 , 想方设法为他们解决困难 , 尽职尽力做好服务 , 使他们能够更安心、更自信地投入工作 。
一腔热忱 , 异国援教
2013年7月 , 经过自治区侨办的层层选拔 , 马文妮光荣地成为了一名外派教师 , 远赴老挝百细市的一所华侨学校从事援教工作 , 传播华文教育 , 弘扬中华文化 。老挝是亚洲最贫穷的国家之一 , 而百细市地处老挝的最南端 , 长期持续高温天气 , 最高气温达到49度 。远在异国他乡 , 环境恶劣、语言不通、国情不同、文化背景的差异 , 都给援教工作带来了一定的困难 。但马文妮没有退缩 , 她克服种种困难 , 积极与当地的华侨学生拉近距离 , 培养他们对学习汉语的兴趣 , 经常利用休息时间辅导老挝的学生学习汉语 , 把中国的传统文化融入到教学当中 , 把中国的舞蹈、书法、水墨画、风土人情等优秀中华文化传递给他们 , 深受当地的领导和同行们的好评 。有付出就有收获 , 最终她出色地完成国外的教学任务 , 期间获得了老挝百细市幼儿教师教育教学比赛一等奖、老挝百细市十佳教师称号、老挝百细市优秀管理者等荣誉称号;援教结束后 , 又被自治区侨办授予“自治区优秀外派教师”称号 。