2020必火的创业项目创业立项 _生活百科

猛犸新闻东方日报采访人员陈丽
六月是多彩的。无论是连天的荷叶，盛开的石榴花，还是田间沉甸甸的麦穗，都呈现出一派欣欣向荣的景象。在这个收获的季节，让我们走进国内第一所民办本科高校————黄河科技学院，探寻数字化转型助力应用型人才素质提升的奥秘。

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(科技实验大楼)
【课程改革】混合式教学实现1+12
“今天学习38分21秒，今天完成率100% 。”“恭喜你，今天完成了所有任务，赢了100金币。”4月的一个晚上，黄河科技学院商学院2019级学生岳峰在睡前打开翻了一篇外语，查看当天的英语学习情况。她很高兴看到一系列任务完成的提醒和奖励。“混合三级班学习情况：昨天完成率98%，本周学生在线学习时间达到平均每天29分钟；系统测试正确率为84%，比两个月前提高了26% 。”

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(学术报告厅)
自从《烙校园》《烙外语》开播以来，岳峰和她的同学们每天都在分享学习成果。和他们一样，也有每天打开平台了解情况的老师……看着一天比一天增加的数据，老师们的脸上出现了幸福的笑容。

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(综合体育馆)
学校启动大学英语、公共体育等公共课程混合教学改革以来，教师将每一个知识点融入到教与学的双向互动中，重新完成课程设计，建立了基于数字技术的学习任务管理系统，通过系统提醒、团队互勉、排名榜鼓励、任务奖励等方式融入到游戏化教学中，提高了学生的学习积极性和主动性。
【2020必火的创业项目创业立项】学校还依托“翻转校园”平台，在移动端打造“无边界课堂”，为课程教学资源的云存储和展示、师生间的即时课堂互动、学生课后的适应性学习营造智能环境。通过平台，教师可以介绍各种国家级优秀课程资源进行在线教学，学生可以登录平台实现资源共享；教学督导员可以通过移动终端随时进入某个班级，进行讲课和教学评价。
【“AI助教”】为学生提供智能化、个性化支持

学生在成长各个阶段都有什么需求？有哪些常见问题？学校结合历届学生成长的大数据等，分类汇总，帮助学生更好地规划学习和生活。

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（图书信息大楼）
“再不好好学习，期末考试就会挂科了”……小吴同学收到“AI助教”发出的信息，信息为何如此精准？这源于学校的数字化档案。数字化档案从“学习成绩、心理健康、实践创新、生活规律、社交活跃度”等五个维度为学生成长创建个人画像。作为智慧校园建设试点单位，学校实行学业导师与职业导师“双导师合一”制度，选聘优秀教师为学生的“双导师”，依据学生画像，制定个性化发展计划。在大数据支持下，“AI助教”通过定时提醒、消息推送、课程预警、经验分享等为学生提供智能化、个性化支持。

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（第二图书馆）
近三个学期，“AI助教”已累计课程预警247592次，为全校学生提供1100万余条AI助教信息支持，课后学生每日学习时长平均增加了近1小时。
【科教齐飞】学生参与科研，促进科研和教学双向提升
日前，武书连2021中国民办大学综合实力排行榜发布，黄河科技学院再居榜首，这也是学校连续四年蝉联第一，其中科学研究分项得分1.87，远远超过第二名，成为夺得桂冠的重要支撑指标。

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（国际会议中心）
近年来，学校承担国家自然科学基金等国家级项目13项，省部级项目320余项；获河南省科技进步奖、河南省政府发展研究奖等省部级奖励110余项；发表学术论文被SCI收录180余篇；获专利近4700余项，连续四年在全省高校专利申请量上名列第二，入选“河南省高校知识产权综合能力提升专项行动十强十快高校” 。
学校还集聚学术资源搭建多个科研平台，依托学校成立的河南中原创新发展研究院入选CTTI来源智库，仅2019年一年就有两项成果分别入选CTTI智库年度精品研究成果、CTTI智库最佳实践案例。
教学与科研是高校人才培养的“双引擎”，学校纳米功能材料研究所采用项目式和导师式的实践课教学方法，积极探索如何培养学生的科学素养、动手能力、创新意识和创业能力，把科研成果引入课堂，促进教学工作。2020年研究所老师指导大学生创新创业项目立项5项，其中1项为国家级项目，4项为省级项目。同时研究所还吸收学生参与教师的科研项目，促进了科研和教学双向提升。
我国著名教育家、中国科学院院士钱伟长曾说过：“你不教课，就不是教师。你不搞科研，就不是好教师。”黄河科技学院校长杨雪梅表示，在大数据、云计算等信息技术发展突飞猛进的当下，学校将架“数字之桥”，按下应用型人才培养“加速键” 。

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