你真的了解视功能检查?

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双眼视功能检查到底是什么 , 该怎么用?
什么是双眼视功能?
人眼的视觉功能包括:光觉、色觉、形觉(视力)、动觉(立体视觉)和对比觉(对比敏感度);
完整的视觉功能检查指依靠视力表、色盲检查本、视野计、暗适应计等仪器 , 检查人眼的上述功能 。
我们常说的视功能检查 , 只是指其中一项:双眼视功能 。 主要检查的是外界物体外界通过两眼视网膜相应部位所形成的像 , 是否能经过大脑的视觉中枢融合为一 , 使人们感觉不是两个相互分离的物体 , 而是一个完整的立体形象 。 这也是我们睁开双眼看世界的基础 。
双眼视功能可分为三级:
1、同时视:双眼有同时注视及感知能力 。
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2、融合视:在同时视的基础上 , 通过大脑处理 , 将双眼有轻微差异的两个影像综合为一个完整物象 。
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3、立体视:双眼能分辨物体远近的感觉 。
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三级视功能的关联
同时视功能什么时候完善 , 融合视功能才有建立的机会 。 比如如果孩子的双眼视力相差较大 , 超过标准视力表两行 , 这时 , 融合视功能就会受到影响 。
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为了看清事物 , 眼球需要实现追踪不同远近的目标范围 , 才能够保证准确地追踪 。 这个范围被称作融合范围 。 正常的融合范围是从-5°到+25°;但如果这个范围小于10° , 很有可能不能形成融合视 , 甚至出现斜视 。 当没有融合 , 也就不能形成更高一级立体视功能 。
检查双眼视功能的意义
验光得到结果是眼部的屈光状态 , 可以满足验光距离时视物清晰 , 但正常生活工作中 , 我们看不同距离的物体 , 需要调节、聚散——即双眼视功能的参与 。
因此 , 在屈光检查之后进行双眼视功能检查 , 能及时发现双眼视功能是否出现障碍 。
不同阶段 , 意义不同
一般孩子出生两周之后 , 看到的东西与外界的实物开始逐渐对应 。 17个月 , 一些孩子已经能达到接近成人的平面视力 , 同时视功能健全 。 但也有不少孩子到6岁后甚至更晚才达到这一水平 。 因此 , 在儿童视力发育阶段 , 定期检查视力和双眼视功能就非常有必要 。
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