在培养孩子创造力思维时,应当正确认识知识学习的作用 。知识学习不是对创造力的压制 , 而是其和谐共生的一部分 。通过以孩子的兴趣为导向的知识学习,可以为孩子提供广阔的知识视野,激发其创造性思维 。同时,避免灌输式的知识教育 , 鼓励孩子提出问题 , 都是培养创造力的积极手段 。在知识的海洋中航行,孩子可以既学到丰富的知识 , 又能保持创造力的活力,使其成为有思想、有创意的未来人才 。父母越早介入,越早培养孩子的创造力思维,效果越好 。
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在当今社会,家长们对培养孩子创造力的追求愈发迫切 。一些家长对知识学习的态度却存在着矛盾和疑虑 。将探讨如何在培养孩子创造力思维的同时,让知识学习发挥促进作用,以期使孩子在知识的海洋中既能游刃有余,又能保持创造力的枝繁叶茂 。
一、离开知识的输入 , 创造力将成为无源之水、无本之木创造力的培养离不开知识的输入,这并不意味着要对孩子进行灌输式的知识教育,而是以孩子的兴趣为导向,使知识的学习变成一种自发的行为 。没有大量的知识输入,创造力就会变得毫无根基 , 如同无源之水、无本之木 。因此,知识学习并非创造力的对立面,而是其必要的基础 。
【这样教孩子学知识 才不会阻碍创造力思维 父母越早介入效果越好】
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二、孩子对知识的掌握越是丰富 , 其创造力的底蕴就越是深厚孩子对事物的熟悉和了解,使得其具备更多发散思维的可能 。通过一个实验可以看出,熟悉的生活用品能够激发孩子更多的创意 , 而对陌生用品的创意则相对较少 。因此 , 孩子对知识的掌握越是丰富,其创造力的底蕴就越是深厚 。丰富的知识储备不仅让孩子的思维更加灵活,而且为其解决问题提供了更多的可能性 。
三、避免“灌输”知识给孩子的做法知识的学习应避免陷入“灌输”式的教育,特别是灌输标准答案和规定答案的做法 。孩子的创造力需要在自由的环境中得到释放,而过度的知识灌输会让孩子的思维变得僵化 , 失去创新的能力 。因此,家长应当注重培养孩子的独立思考和提出问题的能力,而非单纯地传递答案 。
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四、鼓励孩子大胆提出问题,开发孩子的发散思维能力鼓励孩子大胆提出问题是培养其发散思维的有效途径 。提问可以激发孩子的好奇心和求知欲,使其在思考问题的过程中开发发散思维 。家长应当创造一个积极向上的氛围,让孩子知道提问是受欢迎的,是一种积极的表现 。这样的氛围有助于孩子在知识学习中保持创造性的思维方式 。
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