创新创业课程有什么用,创新创业课 _生活百科

_原题为：“AI”时代课程思政融合，双创育人，培养时代新人
7月10日下午， “以德为魂、以科技为善、以技能为梦”第三届人工智能“职业教育百强”论坛在上海举行，聚焦德育根本任务，服务青少年成长成才。论坛由国家人工智能职业教育集团主办。全国人工智能职业教育集团秘书长盛宏宇、全国人工智能职业教育集团课程思政工作委员会主任曹建林、重庆电子工程职业学院党委书记孙伟平、江苏电子信息职业学院院长常清、上海电子信息职业技术学院党委书记田勤、新华网在线教育分公司总经理孟媛以及来自全国各地课程思政教学研究中心的十余位专家参加论坛，进行主题演讲和专题研讨。
论坛围绕人工智能时代职业教育应培养谁、如何培养人、为谁培养人的根本问题，深入探讨和挖掘各类专业课程的思政教育要素，聚焦全过程、全方位育人，将“课程思政教育”理念融入双创教育教学，探索“AI”时代课程思政教育与双创教育的有效融合发展路径，助力青年人才培养和实现人生价值。
会议期间，新华网在线教育分公司总经理孟媛分享了新华网在推进课程思政建设方面的探索。据悉， “新华思政”将作为课程思政教育的服务平台服务师生，充分发挥其在推动高校课程思政教育体系和课程内容建设中的引领作用，助力高校培养更多能够在新时代新使命下担当民族复兴重任的时代新人。
广东科技职业学院计算机学院院长曾文泉以《人工智能应用导论》为例，报告了高职院校思政课的探索与实践。他分享了CBER课程思政建设四个方案的建设思路和“点、线、面”课程思政建设立体设计模式，以“科技创新、道德修养”为重点，实现思政要素与专业教学的有机融合，通过知识转移、能力培养、价值引领，引领同行同向，激发青年学生的家国情怀和使命感。
青岛职业技术学院教授赵千源分享国家课程思政示范课《和谐之道》课程思政教育—— 《高品质沟通》。据介绍，《高品质沟通》课程是培养酒店职场典型岗位沟通能力的人文素质课程，有助于引领学生重新认识沟通，实现沟通能力的自我培养，提升沟通意识水平，提高职场可持续发展能力。
江苏信息职业技术学院教师赵燕倡导将中国情怀融入课堂教学，在全国优秀在线开放课程《程序设计基础》中，带领学生匠心打造“万年历” 。通过独特的案例教学模式，将课程思想政治教育与课堂教学相融合，取得了课程思想政治教学改革的成效。
在《国际化课程思政的实践与探索》主题报告中，京唐风国际教育集团总裁李劲松分享了新时期中国国际教育中思想政治教育的逻辑图，展示了高职院校国际教育现代化发展与国际思想政治教育的三种课程建设方案。
教授
【创新创业课程有什么用,创新创业课】分论坛以丰富的内容设计和高效的交流对话，吸引了与会教师的广泛参与和热烈讨论。在邀请专家分享课程建设经验的同时，还举办了课程思政教学研究示范中心建设对话和就业创业高峰对话两个圆桌论坛。来自重庆工业职业技术学院、广州番禺职业技术学院、陕西理工学院、哈尔滨职业技术学院、黄河水利职业技术学院的党委书记和院长应邀分享了他们在思政课和课程思政建设方面的经验和做法。邀请西门子、百度等企业进行创新创业、产教交流，就课程思政体系建设、双创人才培养、与课程思政建设有机融合等方面进行了进一步的探讨和交流。