抖音|清华短视频知识普惠报告:抖音有助网络社会形成知识风尚
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河南商报记者 刘梦鸽
11月25日 , 清华大学新闻与传播学院联合抖音发布《知识普惠报告2.0—短视频与知识的传播研究报告》 。 《报告》指出 , 在抖音带动下 , 短视频行业自2019年起展开从“娱乐化”向“知识化”的生态转型 。 内容行业这种主动的升级转向 , 正在助力网络社会形成寻找知识、学习知识、尊重知识的“知识风尚” 。
《知识普惠报告2.0—短视频与知识的传播研究报告》
知识普惠是知识“走向社会”的过程 。 《报告》分析 , 短视频平台一方面降低了公众接触知识的门槛 , 一方面以生动的形式丰富了知识表达的形式 , 使得知识的创作和传播都更为便捷 。 为发挥短视频知识传播优势、服务全民知识素养提升 , 2019年3月 , 抖音联合中国科学院科学传播局、中国科学技术协会科普部、中国科学报社、中国科技馆发起知识普惠行动“DOU知计划” 。
此后 , 37位两院院士、过百位专家学者 , 中科院12家下属科研院所 , 清华等高校相继加入计划 。 截至今年8月 , 抖音平台知识创作者超1.5亿名 , 他们创作的知识视频超10.8亿条 。 科学权威、严谨精确的专业化知识视频 , 与通俗易懂、形象生动的个人化知识视频 , 都能在抖音找到自身定位、赢得用户喜爱 。
在知识获取方面 , 截至目前 , 抖音知识视频累计播放量已超6.6万亿、点赞量超1462亿、评论量超100亿、分享量超83亿 。 在DOU知计划启动前 , 抖音上知识视频累计播放量为3500亿、点赞量125亿 。 抖音已是中国最大的知识普惠平台 。
《报告》注意到 , 在抖音知识视频评论区 , 出现136万次“学到了”的感慨 , 和254万次“懂了”的欣喜 。 清华大学新闻与传播学院常务副院长陈昌凤认为 , 这些数字是用户对于能足不出户、以极低的时间、空间、经济成本学到不同类型知识的满足 , 是用户对于“DOU知计划”的回应 , 更是短视频平台知识属性上升、娱乐属性下降的表征 。
为激励知识内容的创作 , 在产品功能层面 , 抖音开发视频合集功能、提供短中长多种创作时长选择、鼓励视频直播相组合;在内容运营层面 , 抖音持续组织短视频科普大赛、“院士开讲”“抖音公开课”“全民普法”等知识专题活动;在用户运营层面 , 抖音针对知识创作者提供短视频知识创作手册、短视频知识框架体系等工具 , 服务知识创作 。
抖音“院士开讲”知识专题活动视频及用户评论
【抖音|清华短视频知识普惠报告:抖音有助网络社会形成知识风尚】平台的实际动作 , 服务了创作者的知识分享、促进了用户的知识获取 。 以高校类知识机构为例 , 1295所高校共在抖音开展800场知识直播 , 帮助6300万用户学习大学精品课程 。 其中分享传播学内容的中山大学教授张志安亲身体会到 , 这种全新的知识交往场景 , 加速知识网络的碰撞流通 , 让每个人都能共享知识精华 。 受众的反馈 , 经常会给下一轮知识分享提供思路和灵感 。
《报告》强调 , 下一步 , 短视频知识普惠还需要进一步提升内容质量 , 着力解决创作模式同质化、知识视频过度商业化等潜在问题 。 同时着重扶持有利培养用户深度思考能力的内容 , 进一步巩固知识普惠的成果 。
中国传媒大学教授刘昶对此表示认同 , 他提到 , 对知识的多样化、全方位、高层次需求 , 已成为大众日益增长的美好生活需要的重要组成部分 。 短视频知识风尚的不断深化 , 将有益于整个互联网行业的长远健康发展 。 (编辑 施尚景)
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