专家建议 ， 应让科研机构和科学家积极参与科学课程体系建设 ， 实现学校内外资源的均衡分配与有效衔接 。
在本次香山会议上 ， 大家呼吁 ， 科技界不仅要重视科学研究上的“硬成果” ， 还要注重科学“软成果”的产出 。 应从提供有效资源供给、加强平台和体系建设、加强研究工作等 ， 引导和激励科学共同体主动参与科学传播和科学教育 ， 并建立与公众“对话”的平台和机制；同时 ， 设立科学传播与科学教育的重大工程专项和重大研究项目 ， 建立科学家—教育机构—教育研究者合作体系 ， 实现跨界合作 。
落实到具体行动 ， 中国科学技术大学原党委书记郭传杰研究员以及中国科学技术大学教授汤书昆、周荣庭等人建议 ， 成立中国科学教育协同创新中心 ， 面向全国开展科学教育现状调查 ， 协作建设线上资源库 ， 加强科学设施平台对公众开放 。

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