储朝晖|人工智能人才缺口大高校专业建设须防“一窝蜂”( 二 ) 高校|双一流|储朝晖|学院|人工

与产业界合作紧密是另一个鲜明特色。腾讯与深圳大学、辽宁工程技术大学、山东科技大学、聊城大学合建了4所腾讯云人工智能学院。科大讯飞则与西南政法大学、重庆邮电大学、南宁学院、安徽信息工程学院、江西应用科技学院、重庆科创职业技术学院合建了6所人工智能学院。
东南大学新组建的人工智能学院，直接聘请了联想集团首席技术官芮勇兼任院长，东南大学还与联想集团共建计算机视觉及增强现实联合实验室。
专业成熟还要修炼“内功”
尽管智能化已深入人心，但人工智能专业的边界仍待厘清。
对于考生来说，需要分清人工智能专业与智能科学与技术专业，以及与智能制造、智能交通等“智能+”专业的区别。
一名地方高校人工智能学院工作人员告诉采访人员，人工智能更多地与计算机科学、数学、工程学有关，而智能科学更多地与认知科学、神经科学、脑科学有关，两者的侧重点并不相同。智能科学与技术专业的出现早于人工智能，比如北京大学2002年就成立了智能科学系。
“人工智能专业与‘智能+’专业区分在于，人工智能专业研究人工智能本身，‘智能+’专业则是人工智能的应用。”他说。
【储朝晖|人工智能人才缺口大高校专业建设须防“一窝蜂”】“人工智能还是一个发展中的领域，即使一些高校已经成立了人工智能专业，也不会得出准确的界定，专业课程、知识体系也没有完善。”储朝晖告诉21世纪经济报道。
目前开办人工智能专业的高校既包括“双一流”也包括普通本科，这意味着人工智能专业既培养研究型人才，也培养应用型人才。
“对于我们这些地方普通本科高校来说，更多培养面向就业的应用型人才，领域包括应用程序开发、维护和销售等。”上述地方高校人工智能学院工作人员说。
近日，中国软件行业协会教育与培训委员会发布的《人工智能企业技术岗位设置情况研究报告》显示，目前人才市场中求职的人工智能技术人员约3万人，企业需求数量约5万人，人工智能技术人才呈现供不应求局面。
然而，一项对27所高校人工智能学院的调查研究显示，人工智能专业学生在人才市场的供需状况，有6所高校(占比22%)反映本校培养的人工智能人才供大于求，有8所高校(占比30%)反映本校培养的人工智能人才供求相当，这与当前人工智能人才严重不足的观点有很大出入。
调查还显示，在人工智能学院建设过程中都不同程度地有师资短缺、师资整合不力、课程体系不明晰等问题。
这或许意味着，正是因为人工智能专业“内功”不够，所以导致所培养的人才“无用武之地”。

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