当务之急的是 ， 行业内部仍有一些矛盾还未解决 ， 比如教育硬件企业该以何种形式搭载学科资源 ， 又比如现在市场上的产品不管在外观还是功能上 ， 同质化严重 ， 教育硬件企业如何在合规的前提下 ， 为用户带来更丰富、独特的教育内容和服务 ， 这都需要企业去积极解决 。 只有剔除顽疾 ， 行业才有做大的可能 ， 毕竟与“旧三角”向“新三角”变化相比 ， 市场应该还是更愿意看到“小三角”变成“大三角” 。
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