本文转自：北京日报对于一些青少年来说|前所未有的“大脑切除术实验”( 二 ) 本文转自：北京日报

事情的真相实际上更接近于，各方都在为自己获取利益，而孩子们却为其所苦。书中这样阐述道：“‘数字技术’并不仅仅是提供给合格教师的教育资源，这些教育资源在他们认为恰当的时候可以用在有针对性的教育项目中（没人对此有丝毫指摘，唯一可能存在的分歧在于更加有效地使用国家发放的津贴的可能性）。不。实际上，数字技术首先是通过用机器，部分或全部取代人类，从而减少教育支出的手段。这种转移使有资质的教师位列一长串的濒危物种名单之上。事实上，教师很难培训。而且由于其他更具优势的经济部门带来的竞争压力，雇用教师也非常困难。数字技术为该问题提供了一个极其简单的解决方案。 ”
没有人会否认数字技术给人类社会带来的飞速发展和极大便利，关键在于使用电子产品的主体、时间长度和性质。正如作者所说：“当您把电脑交给儿童（或青少年）时，无益的娱乐功能很快就会战胜有益的教育功能。 ”